La estética de Lukács: contribuciones al currículo de las “ciencias duras”
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v46i2.786Palabras clave:
Currículo, Reflejo estético, Ciencias durasResumen
Este artículo propone una reflexión acerca de la Teoría del Reflejo Estético de Lukács y sus posibles contribuciones al currículo de las denominadas ciencias duras. Para componer el corpus de análisis, se presentan los datos emergentes del estudio de Murara (2013), cuyo objetivo es determinar el impacto de los currículos y la práctica docente de tales cursos en la empleabilidad de los alumnos egresados. Em el desarrollo de este trabajo, se apropian los aportes teóricos que exponen las ideas estéticas de Lukács, a la luz de Frederico (2000), Sales (2009) y Konder (2013).
Downloads
Citas
DESCARTES, René. Discurso do método. 2. ed. São Paulo: Escala, 2009.
DUARTE JÚNIOR, João Francisco. O sentido dos sentidos: a educação (do) sensível. 3. ed. Curitiba: Criar Edições, 2010.
FREDERICO, Celso. Cotidiano e arte em Lukács. Estudos Avançados, São Paulo, v. 14, n. 40, p. 299-308, dez. 2000. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ea/v14n40/v14n40a22.pdf. Acesso em: 07 jun. 2020.
KEIM, Ernesto Jacob. Humanização e educação em Freire e Lukács. Atos de Pesquisa em Educação, Blumenau, v. 6, n. 2, p. 300-321, maio/ago. 2011. Disponível em: https://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/viewFile/2572/1706. Acesso em: 07 jun. 2020.
KONDER, Leandro. Os marxistas e a arte: breve estudo histórico-crítico de algumas tendências da estética marxista. 2. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2013.
LUKÁCS, Georg. Ensaios sobre a literatura. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1965. (Biblioteca do Leitor Moderno, 58).
LUKÁCS, Georg. Estética 1: la peculiaridad de lo estético. Barcelona: Ediciones Grijalbo, 1982.
LUKÁCS, Georg. Introdução a uma estética marxista: sobre a categoria da particularidade. Tradução de Carlos Nelson Coutinho e Leandro Konder. Rio de Janeiro, RJ: Civilização Brasileira, 1978.
MARX, Karl. O capital: crítica da economia política: livro I: o processo de produção do capital. São Paulo: Boitempo, c2013.
MURARA, Patricia. Ensino médio articulado com a Educação Profissional: currículo, prática docente e empregabilidade. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) — Programa de Pós-Graduação, Universidade do Vale do Itajaí, Itajaí, 2013. Disponível em: http://siaibib01.univali.br/pdf/Patricia%20Murara.pdf. Acesso em: 07 de jun. 2020.
RANGHETTI, Diva Spezia; GESSER, Verônica. Currículo escolar: das concepções histórico-epistemológicas à sua materialização na prática dos contextos escolares. Curitiba: Editora CRV, 2011.
SALES, Rafael dos Santos Fernandes. A sociologia da literatura de Georg Lukács. Revista Senso Comum, [Goiânia], n. 1, p. 67-75, 2009. Disponível em: https://sensocomum.xanta.org/index.php/revista/article/view/11/10. Acesso em: 07 jun.
SANTOS NETO, Artur Bispo dos. G. Lukács e Francis Bacon: ciência como concepção de mundo. Conhecimento & Diversidade, [Niterói], v. 2, n. 4, p. 37-54, ago. 2012. Disponível em: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/conhecimento_diversidade/article/view/517. Acesso em: 07 jun. 2020.
VÁZQUEZ, Adolfo Sánchez. As ideias estéticas de Marx. 3. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2010.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Compromiso de Facilitación de los Trabajos en Licencia Creative Commons
El Boletín Técnico de Senac estará disponible a través de la licencia BY NC, de forma gratuita y sin fines comerciales.
En vista de ello, al someter sus trabajos para evaluación, los autores se comprometen a proveer la disponibilidad de sus trabajos por la licencia Creative Commons BY NC junto al sitio web <https://b.creativecommons.org>, dispensando así la necesidad de la firma de cualquier documento o contrato con Senac para regular la disponibilidad de sus trabajos en el Boletín Técnico de Senac.
Los autores declaran que reconocen el Boletín Técnico de Senac como periódico electrónico de acceso libre, cuyas Políticas y Directrices para Autores están a disposición para conocimiento en su sitio web oficial, a saber: www.bts.senac.br y que las mismas pueden ser modificadas en cualquier momento, quedando inmediatamente cualquier nueva condición publicada en línea.
