Vol. 47 No. 1: janeiro/abril 2021

View Vol. 47 No. 1: janeiro/abril 2021

DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i1

Published: 2021-09-15

Full Issue

PDF (Português (Brasil))

Articles

Education for emotions in Portuguese primary school students: development of (socio)emotional skills

Ernesto Candeias Martins

6-23
- PDF (Português (Brasil))
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i1.867
University teaching: from bachelor to professor in Computer Science and Information Systems courses

Fernanda Quaresma da Silva, Geovana Ferreira Melo

41-57
- PDF (Português (Brasil))
- PDF
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i1.856
Use of information technologies in Brazilian research groups: review of theses and dissertations

Elaine Pasqualini, Rosemeiry Castro Prado, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal

74-89
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i1.866
The importance of measuring and analyzing ROI on human capital and its influence on investment decisions

Carmen Andalaft

90-100
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i1.844

Interview

A educação em um mundo cada vez mais caótico

Jamais Cascio

101-105
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i1.879

Review

Saberes do trabalho e avaliação da educação profissional e tecnológica

Jarbas Novelino Barato

106-116
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.vi.881