Mediação pedagógica: uma possibilidade para o desenvolvimento de atitudes sociais na autonomia

Autores

  • Gustavo H. E. Guimarães
  • Samuel Mendonça

Palavras-chave:

Mediação, Autonomia, Atitudes sociais, Educação Profissional

Resumo

A mediação pedagógica é apresentada na perspectiva histórico-cultural como uma possibilidade para o desenvolvimento de atitudes sociais em um ambiente educacional que estimula a atuação do aluno como sujeito do processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional. Trata-se de pesquisa empírica, realizada com docentes atuantes na educação profissional em uma das unidades do Senac São Paulo. Os resultados evidenciam os desafios que envolvem a mediação em um contexto educacional que estimula a autonomia. Encontramos expectativas e preocupações quanto aos resultados e ao processo, considerando alunos e docentes oriundos de experiências em ambientes tradicionais de ensino.

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Publicado

2013-12-19

Como Citar

H. E. Guimarães, G., & Mendonça, S. (2013). Mediação pedagógica: uma possibilidade para o desenvolvimento de atitudes sociais na autonomia. Boletim Técnico Do Senac, 39(3), 6–29. Recuperado de https://bts.senac.br/bts/article/view/120

Edição

v. 39 n. 3: Setembro/Dezembro 2013

Seção

Artigos

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