Reduzindo a futura lacuna de competências na América Latina e no Caribe por meio de inovações em educação aplicada
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v44i3.723Palavras-chave:
Aprendizagem de qualidade, Formação e treinamento profissional, Aprendizagem Baseada em ProjetosResumo
O artigo classifica as competências necessárias para o futuro do trabalho identificadas em pesquisas recentes, lideradas pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), pelo Centro Interamericano para o Desenvolvimento do Conhecimento na Formação Profissional (Cinterfor) e por outras instituições. Em seguida, recomenda que a lacuna de competências no mercado de trabalho da América Latina e no Caribe seja reduzida pela inovação das instituições de Educação Profissional. Com esse empenho, propõe que o aprendizado baseado em problemas e pedagogias de aprendizagem de qualidade sejam métodos fundamentais de ensino para o desempenho do aluno em competências socioemocionais.
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