v. 45 n. 3: Setembro/Dezembro 2019

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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v45i3
Publicado: 2019-11-25

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  • Os impactos do programa de assistência estudantil na trajetória dos estudantes: um estudo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

    Francisca Rejane Bezerra Andrade, Tereza Nair de Paula Pachêco
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v45i3.790

  • Práticas de gestão do conhecimento em escola pública: um estudo de caso

    Marcio Pedro Cabral, Flávio Bortolozzi, Ely Mitie Massuda, Arthur Gualberto Bacelar da Cruz Urpia
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v45i3.788

  • Inovação curricular e inovação pedagógica: mudanças paradigmáticas na formação do professor universitário

    Amanda Rezende Costa Xavier, Maria Antonia Ramos de Azevedo, Ligia Bueno Zangali Carrasco
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v45i3.789

Artigos

Entrevista

  • O trabalho no século XXI e a Base Nacional Comum Curricular

    Francisco Aparecido Cordão
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v45i3.796

Resenha

  • Alimentação e Educação: um encontro feliz

    Jarbas Novelino Barato
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v45i3.797