Vol. 43 Núm. 3: Septiembre / Diciembre 2017

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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3

Publicado: 2017-11-08

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Artículos

Expectativas de los alumnos de cursos superiores blended learning utilizando metodologías activas en relación con la acción del profesor en los momentos presenciales

Inge Renate Frose Suhr
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.601
Estudio del medio presencial y on-line en la enseñanza superior

Luis Paulo Leopoldo Mercado
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.603
El potencial formativo del juego en la enseñanza de Ingeniería Agronómica y Forestal

Rodrigo Iwata Fujiwara, Rosebelly Nunes Marques
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.609
Prácticas pedagógicas de los cursos de nivel tecnológico en Radiología: un análisis de la literatura

Guilherme Oberto Rodrigues, Claudete Gindri Ramos, Elcira dos Santos Wyrwalska, Denis Adir Maapelli
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.605
Relaciones entre la educación básica y el conocimiento específico en la formación profesional de nivel técnico en Enfermería

Carolina Grigolato Viola, Rosangela Andrade Aukar de Camargo, Isabela Barbuzano Gouvêa, Fernanda dos Santos Nogueira de Góes
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.606
La innovación de la enseñanza de gramática en la escuela: ¿qué dicen los profesores?

Ana Sílvia Moço Aparício, Maria de Fátima Ramos de Andrade
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.607
Personas con deficiencia en cursos de aprendizaje profesional: adaptaciones como alternativas para viabilizar la inclusión

Fernanda Dias dos Santos da Silva, Décio Souza Cotrim
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.608
Políticas públicas de educación profesional como herramienta de empoderamiento: el programa Pan Escuela en la municipalidad de Belo Horizonte

Frederico Divino Dias, Frederico de Carvalho Figueiredo
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.610
Programa de aprendizaje y pedagogía de proyectos

Paula Renata Bassan Morais
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.611

Entrevista

Tecnologia exponencial e os novos desafios da sociedade contemporânea

Sílvia Borges Corrêa, Veranise Jacubowski Correia Dubeux, Simone Terra, Daniela Jacques
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.612

Reseña

Por tempos mais humanos em todas as atividades da vida

Jarbas Novelino Barato
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.613