SV-OP-Pedagogía El sistema vasconceliano y la orientación profesional baseada en los principios de la Pedagogía Contemporánea
Educador portugés A. Faria de Vasconcelos (1880-1939)
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v52.1072Resumen
Este es un estudio histórico-descriptivo de la obra de Faria de Vasconcelos, en el marco de la Historia de la Educación, utilizando fuentes documentales. Empleamos una metodología hermenéutica para analizar su pensamiento y sus contribuciones, bajo la influencia del movimiento de la Nueva Escuela. El texto se estructura en torno a tres puntos clave que constituyen los objetivos del estudio: comprender los principios de la Nueva Escuela en el pensamiento de Vasconcelos; analizar sus contribuciones a la orientación vocacional en la dimensión pedotécnica/psicotécnica; y comprender su legado para la Historia de la Educación. Reconocemos la proyección de este pedagogo, imbuido de la pedagogía de la época, preocupado por la formación didáctica del profesorado, el aspecto psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, la pedagogía escolar y la orientación vocacional. Propuso soluciones a los problemas escolares del alumnado, incluyendo a aquellos con discapacidad, plasmadas en la colaboración "Propuesta de Reforma del Sistema Educativo" - João Camoesas (1923).
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