Vol. 47 Núm. 2 (2021): maio/agosto 2021

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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i2

Publicado: 2022-01-27

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Artigos

Trabajo, conocimiento y educación: tributo a Mike Rose

Jarbas Novelino Barato

6-32
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i2.906
Programas de aprendizagem profissional: um estudo de indicadores de permanência e êxito

Marcel Ribeiro Mendonça, Maria de Lourdes da Silva Neta

58-78
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- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i2.908
Transição do modelo de ensino presencial para o remoto no contexto de isolamento social: a experiência do TECPUC

Solan Arantes Valente

98-13
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i2.883
As perspectivas da desospitalização no Brasil e a assistência humanizada como coadjuvante neste processo: uma revisão de literatura

Rennan César Silva, Maria Goretti Queiroz, Ludmila Grego Maia

114-126
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i2.882
Tecnologia de apoio ao ensino e aprendizagem de programação em graduações tecnológicas profissionais: Juiz On-line Juiz on-line

Carlos Vital Giordano, Lucio Nunes de Lira, Celi Langhi, Marcelo Duduchi Feitosa
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i2.886

Entrevista

Formação profissional e certificação

Tomás Sant'Anna, Natalia Navarro

141-145
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i2.909

Resenha

Docência para a educação profissional

Francisco de Moares

146-161
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DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v47i2.910