El tiempo social y la historia del tiempo de la formación profesional: investigación en la Red Federal de Educación Profesional y Tecnológica
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v43i2.485Palabras clave:
Tiempo Socialmente Necesario, Currículo Escolar, MercantilizaciónResumen
El texto elabora un debate sobre las relaciones existentes entre los tiempos de producción y de formación a partir de la formulación de Marx (1989) sobre el tiempo socialmente necesario para producción y, a través del diálogo con Braverman (1987), Silva (1996) y Pochmann (2011), explora el movimiento del tiempo de formación (TSNF) en la educación brasileña. Puede observarse que la política educacional, engendrada por la mercancía, vacía la base temporal curricular de las carreras y prioriza la formación para el trabajo simple, en detrimento de una formación más larga para el trabajo complejo.
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