Competencias profesionales en Gestión de la Calidad: percepción de estudiantes de una institución de educación superior particular situada en Belo Horizonte
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v43i2.484Palabras clave:
Competencias profesionales, Graduación tecnológica, Gestión de la Calidad, EstudiantesResumen
Este artículo analiza las contribuciones de la carrera de Graduación Tecnológica en Gestión de la Calidad de una institución de educación superior particular de Belo Horizonte en la formación de competencias profesionales de estudiantes, desde la percepción de los propios sujetos. Se ha verificado que la carrera investigada, de modo general, ha sido efectiva al desarrollar competencias profesionales en los alumnos. Se ha constatado, incluso, que los encuestados consideraron deseable que todas las competencias prescritas en la Resolución del Consejo Nacional de Educación/Consejo Pleno (CNE/ CP) n. 3 sean efectivamente desarrolladas por la carrera.
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