Vol. 52 (2026)

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Boletim Técnico do Senac v.52 - 2026

Published: 2026-10-07

Articles

  • Economias do futuro e educação profissional: uma abordagem baseada em mercado de trabalho e inteligência artificial

    Cícero Augusto Silveira Braga, Yuri Oliveira de Lima, Inês Filipa Pereira, Daniele Santos Machado, Mauricio do Valle Chaym
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v52.1081

  • Identidade docente em tensão: profissionalização, formação e condição de trabalho na educação básica

    José Fernandes de Lima, Ana Paula Magalhães, Bahij Amin Aur , Fernanda Aparecida Yamamoto Valdetaro, Francisco Aparecido Cordão Valdetaro, Márcia Azevedo Coelho Valdetaro, Rosemary Soffner Valdetaro
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v52.1082

  • YOUTH VOLUNTARY SERVITUDE CONNECTED TO DIGITAL SOCIAL MEDIA PLATFORMS

    Rodrigo Otávio dos Santos, Alvino Moser
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v52.1020

  • Mudanças climáticas, ecoansiedade e práticas didático-pedagógicas no ensino superior: uma revisão narrativa

    Alana Cristine Durelli Brunini Malerbo, Maria Antonia Ramos de Azevedo
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v52.1044

  • Desenvolvimento de conjuntos didáticos de automação e acionamentos eletrônicos e sua aplicação em um curso técnico em eletromecânica

    Alisson Luiz Agusti, Gabriel Hermann Negri
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v52.1001

  • Qualidade de vida e engajamento no trabalho: revisão integrativa

    Débora Rodrigues Lima, Aline Maciel Monteiro, Cácia Régia de Paula, Tamara Rodrigues Lima Zanuzzi, Ludmila Grego Maia, Maria Alves Barbosa, Edinamar Aparecida Santos da Silva
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v52.1014

  • Curso de atualização em pré-natal de risco habitual para enfermeiros no contexto da atenção primária à saúde

    Ediane Bergamin Testa, Denise Antunes de Azambuja Zocche, Michelle Kuntz Durand, Clarissa Bohrer da Silva, Dirce Stein Backes, Carine Vendruscolo
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v52.1015

  • SV-OP-Pedagogy The Vasconcellian System and vocational guidance based on the principles of Contemporary Pedagogy Portuguese educator A. Faria de Vasconcelos (1880-1939)

    Ernesto Candeias Martins
    DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v52.1072