Economias do futuro e educação profissional: uma abordagem baseada em mercado de trabalho e inteligência artificial

Authors

  • Cícero Augusto Silveira Braga Senac DN
  • Yuri Oliveira de Lima Senac DN
  • Inês Filipa Pereira Senac DN
  • Daniele Santos Machado Senac DN
  • Mauricio do Valle Chaym Senac DN

DOI:

https://doi.org/10.26849/bts.v52.1081

Abstract

O estudo mapeia e caracteriza parte da oferta do Senac para a educação profissional e tecnológica (EPT) à luz dos setores econômicos que se adaptam ou surgem frente às mudanças tecnológicas, ambientais e socioeconômicas globais, as denominadas economias do futuro – verde, criativa, digital, do cuidado e do turismo. Para isso, propõe uma metodologia que combina análise de dados do mercado de trabalho e EPT com IA generativa para identificar ocupações e cursos ligados a esses setores, usando dados da Relação Anual de Informações Sociais e dos Planos de Curso Nacionais. Identificaram-se 156 ocupações, 233 setores econômicos e 92 cursos do Senac, com mais de 50 mil matrículas ativas em 2024, representando mais da metade da oferta da instituição ligada às economias do futuro.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2026-10-07

How to Cite

Silveira Braga, C. A., Oliveira de Lima, Y., Filipa Pereira, I., Santos Machado, D., & do Valle Chaym , M. (2026). Economias do futuro e educação profissional: uma abordagem baseada em mercado de trabalho e inteligência artificial. Senac Journal of Education and Work, 52. https://doi.org/10.26849/bts.v52.1081

Issue

Vol. 52 (2026)

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Commitment to the Provision of Creative Commons Licensing

The Senac Journal of Education and Work is per the BY NC license, free of charge and with no commercial purpose.

In submitting their work for evaluation, the authors undertake to make their work available through the Creative Commons-BY NC license at the website <https://br.creativecommons.org>, thus dispensing with the need for signing any other document or contract with Senac to regulate the availability of their works in the Senac Journal of Education and Work.

The author (s) further declare that they recognize the Senac Journal of Education and Work as an open access journal, whose Policies and Authors Guidelines are available to know on its official website, namely - www.bts .senac.br - and that they can be modified at any time, and immediately any new condition published online.

The names and addresses informed in this journal will be used exclusively for the services provided by this publication and are not available for other purposes or to third parties.