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v. 36 n. 2: Maio/Agosto 2010
v. 36 n. 2: Maio/Agosto 2010
Publicado:
2010-08-30
Edição completa
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Artigos
Los jóvenes en Latinoamérica. La transición escuela-trabajo como objeto de las políticas públicas
Alejandro Vera, Remi Castioni
5-17
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Projovem trabalhador: avanço ou continuidade nas políticas de qualificação profissional?
Neise Deluiz
19-31
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A política educacional para a formação dos trabalhadores e a especificidade do projeto capitalista brasileiro: o ideário educacional em função da (des)qualificação do trabalho
Michelle Pinto Paranhos
33-49
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Referências sobre práticas formativas em educação profissional: o velho travestido de novo frente ao efetivamente novo
Ronaldo Marcos de Lima Araujo, Doriedson do Socorro Rodrigues
51-63
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A emergência da colaboração na educação e as transformações na sociedade pós-industrial: em busca de uma compreensão problematizadora
Leonel Tractenberg, Miriam Struchiner
65-77
PDF
O pragmatismo da era globalizada: o difícil equilíbrio entre a formação para a vida e a formação para o trabalho
Juarez de Andrade
79-87
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Currículos em ambientes virtuais
Lucila Mara Sbrana Sciott
89-93
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Resenha
CALIMAN, Geraldo. Paradigmas da exclusão social. Brasília: Ed. Universa, UNESCO, 2008. 368 p.
Loni Elisete Manica
94-95
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