v. 36 n. 2: Maio/Agosto 2010

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Publicado: 2010-08-30

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Artigos

Los jóvenes en Latinoamérica. La transición escuela-trabajo como objeto de las políticas públicas

Alejandro Vera, Remi Castioni

5-17
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Projovem trabalhador: avanço ou continuidade nas políticas de qualificação profissional?

Neise Deluiz

19-31
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A política educacional para a formação dos trabalhadores e a especificidade do projeto capitalista brasileiro: o ideário educacional em função da (des)qualificação do trabalho

Michelle Pinto Paranhos

33-49
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Referências sobre práticas formativas em educação profissional: o velho travestido de novo frente ao efetivamente novo

Ronaldo Marcos de Lima Araujo, Doriedson do Socorro Rodrigues

51-63
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A emergência da colaboração na educação e as transformações na sociedade pós-industrial: em busca de uma compreensão problematizadora

Leonel Tractenberg, Miriam Struchiner

65-77
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O pragmatismo da era globalizada: o difícil equilíbrio entre a formação para a vida e a formação para o trabalho

Juarez de Andrade

79-87
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Currículos em ambientes virtuais

Lucila Mara Sbrana Sciott

89-93
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Resenha

CALIMAN, Geraldo. Paradigmas da exclusão social. Brasília: Ed. Universa, UNESCO, 2008. 368 p.

Loni Elisete Manica

94-95
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