Investigación y enseñanza sobre Administración y Contabilidad
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v43i1.405Palabras clave:
Bibliometría, Investigación y enseñanza, Análisis evolutivo, Administración, ContabilidadResumen
El objetivo de este artículo es describir el perfil de las investigaciones del área de Enseñanza e Investigación sobre Administración y Contabilidad, tomando como objeto los artículos publicados en los anales del Encuentro Anual de la Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração (ANPAD), en el periodo 2001-2014. Se optó por efectuar un estudio bibliométrico, el cual posibilita la generación de índices y la realización de análisis estadísticos de la producción científica. Los resultados demuestran que la mayoría de los artículos investigados aborda temas relativos a la enseñanza y aprendizaje en Administración y Contabilidad, con fuerte tendencia a trabajar “casos didácticos”.
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