Perfil sociodemográfico e identidade dos docentes da educação profissional na área de tecnologia da informação e comunicação
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v45i1.741Palavras-chave:
Desenvolvimento humano, Tecnologia da Informação e Comunicação, Ensino profissionalResumo
Com o objetivo de identificar o perfil sociodemográfico dos docentes do ensino profissionalizante da área de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), a presente pesquisa é caracterizada como descritiva, exploratória e qualitativa. A análise dos dados, que utilizou o software Iramuteq, aponta que esse profissional teve o seu contato com as TICs ainda na infância e/ou adolescência, interagindo com computadores e ajudando seus amigos na escola. Essa criança cresceu, fez curso técnico-profissional e graduação na área de TICs. Alguns tiveram a sua atuação como docente mesmo antes de realizar um curso superior. Após a experiência em sala de aula, passaram a se dedicar exclusivamente à docência.
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