Docência na educação superior: em foco as Ciências Agrárias
DOI:
https://doi.org/10.26849/bts.v42i1.21Palavras-chave:
Docência na Educação Superior, Ciências Agrárias, Desenvolvimento profissional docente, SaberesResumo
O foco do estudo é o desenvolvimento profissional de professores universitários que atuam nas Ciências Agrárias. O objetivo é analisar as inter-relações entre a formação, os saberes e a identidade profissional dos docentes. As análises indicam que o aprendizado da docência ocorre desde o início de sua vida acadêmica. E apontam para a necessidade de promover a articulação entre os professores, para que no trabalho coletivo e integrado em espaços formativos tenham a oportunidade de desenvolver os saberes que certamente se refletirão no aprimoramento constante da formação desenvolvida na educação superior.Downloads
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