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Resultado da pesquisa

• Melhor que uma escola: a experiência do projeto Semear

  Eugênia Paim

  34-43

  2000-04-03

• A Prática Pedagógica Vivenciada em Escolas Agrotécnicas Federais: Formação para Autonomia ou para Conformação?

  Carlos Antônio Barbosa Firmino, Ana Paula Furtado Soares Pontes

  58-71

  2007-12-19

• Formação e mercado de trabalho do técnico em meio ambiente: Campus Pinheiral do IFRJ

  Victor Novicki, Sara Rozinda Martins Moura Sá dos Passos

  68-81

• Pedagogia em ação: o papel do pedagogo e suas diversas atuações

  Adrian Alvarez, Mariana Rigo

  2018-08-20

  DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v44i2.694

• Pessoas com deficiência em cursos de aprendizagem profissional: adaptações como alternativas para viabilizar a inclusão

  Fernanda Dias dos Santos da Silva, Décio Souza Cotrim

  2017-12-27

  DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v43i3.608

• Educação Profissional: rompendo certezas, correndo fronteiras

  Pedro Daniel Weinberg

  6-29

  2014-08-19

• O impacto da educação para o trabalho na sociedade brasileira

  Mozart Neves Ramos

  6-17

  2014-12-19

• Aprender para trabalhar, trabalhar para aprender – o dilema da educação profissional

  João Batista de Castro, Paulo Wollinger

  2023-09-12

  DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v49i.927

• Certificação e normalização de competências: origens, conceitos e práticas

  Raimundo Vossio Brígido

  2-15

  2001-04-02

• A teoria do capital humano e a educação profissional brasileira

  Ramon de Oliveira

  26-37

  2001-04-02

• Educação de jovens e adultos: um tema recorrente

  Rosa Elisa M. Barone

  22-33

  2000-04-03

• O Banco Mundial e a educação profissional

  Ramon de Oliveira

  24-33

  2001-05-30

• Desafios das diretrizes curriculares nacionais para a educação profissional

  Francisco Aparecido Cordão

  26-47

  2013-08-19

• Educação profissional agrícola em Minas Gerais no início do século XX e o ensino de adultos pelo método intuitivo

  Daniela Pereira Versieux

  35-45

  2012-04-19

• Trabalho docente na educação básica: a atual agenda do Banco Mundial

  Maria Inês Bomfim

  17-23

  2012-04-19

• Organização do Trabalho Docente:Uma discussão necessária na Educação Superior

  Rosemary Roggero

  21-37

  2007-08-19

• Estudo de caso: metodologia de ensino-aprendizagem na educação profissional

  Janaina Ottonelli, Elaine de Fátima Frescura Viero, Karla Marques da Rocha

  54-69

  2015-12-20

• A constituição do sujeito professor na educação profissional e tecnológica: em questão o protagonismo docente na ação educativa

  Josí Aparecida de Freitas

  18-31

  2014-04-19

• Reflexões acerca da utilização da abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade no contexto da educação empreendedora

  Adelson de Paula Silva, Juliano Schimiguel, Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

  132-153

  2015-12-20

• O olhar do docente em torno do currículo integrado

  Maria Sandreana Salvador da Silva Lizzi, Edaguimar Orquizas Viriato

  72-85

  2013-12-19

• Pedagogia da alternância e Ensino Médio integrado

  José Antonio Küller

  58-76

  2014-12-19

• Currículo analógico em um mundo digital: considerações sobre a dissonância entre a formação no ensino superior e as exigências do mercado de trabalho

  Valéria De Betio Mattos, Lucídio Bianchetti

  62-73

  2008-12-19

• Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e Base Nacional Comum Curricular: integração curricular na educação básica

  José Fernandes de Lima, Ana Paula Magalhães, Bahij Amin Aur, Fernanda Aparecida Yamamoto, Francisco Aparecido Cordão, Márcia Azevedo Coelho, Rosemary Soffner

  2025-12-16

  DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v51.1039

• Trinta anos da política de educação permanente em saúde: legado do oeste catarinense

  Carine Vendruscolo, Cláudio Claudino da Silva Filho, Maria Luisa Pires de Jesus, Tiffani Pompeu de Oliveira, Diane Basei De Conto, Jucimar Frigo

  2026-02-11

  DOI: https://doi.org/10.26849/bts.v51.992

• Os livros de " introdução à enfermagem" sob o enfoque da educação crítica e emancipadora

  Paulo Bruno

  38-49

  2001-04-02