Renate Frose Suhr I. Expectativas dos alunos de cursos superiores blended learning utilizando metodologias ativas em relação à ação do professor nos momentos presenciais. BTS [Internet]. 27º de dezembro de 2017 [citado 25º de abril de 2024];43(3). Disponível em: https://bts.senac.br/bts/article/view/601