Renate Frose Suhr, I. “Expectativas Dos Alunos De Cursos Superiores Blended Learning Utilizando Metodologias Ativas Em relação à ação Do Professor Nos Momentos Presenciais”. Boletim Técnico Do Senac, Vol. 43, nº 3, dezembro de 2017, doi:10.26849/bts.v43i3.601.