QUINTANILHA GOMES SOUZA, Rozana; TAVARES DO CARMO, Gerson. Comunidades de aprendizagem docente: o desafio da formação de professores para o Proeja. Boletim Técnico do Senac, [S. l.], v. 45, n. 2, 2019. DOI: 10.26849/bts.v45i2.772. Disponível em: https://bts.senac.br/bts/article/view/772. Acesso em: 25 abr. 2024.