TY - JOUR AU - Ruiz Nakashima, Rosária Helena AU - da Silva Nardes, Katiucia PY - 2019/04/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Celular na mão e o clique da câmera: “O que o IFTO de Colinas representa para mim?” JF - Boletim Técnico do Senac JA - BTS VL - 45 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.26849/bts.v45i1.745 UR - https://bts.senac.br/bts/article/view/745 SP - AB - Este artigo apresenta a discussão de resultados de pesquisa, cujo objetivo foi estabelecer relações do conteúdo das tecnologias digitais com os conhecimentos pedagógicos, baseadas no modelo explicativo de ação docente: Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK). O campo de análise foi a disciplina Informática na Educação, do curso de Licenciatura em Computação do Instituto Federal do Tocantins (IFTO) em Colinas do Tocantins. São ofertados subsídios para o planejamento de formação docente, articulados às metas e estratégias do Plano Nacional de Educação (PNE) e às Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. ER -