TY - JOUR AU - Primo, Lane AU - Ulbricht, Vânia AU - Vanzin, Tarcísio AU - Fadel, Luciane PY - 2015/12/20 Y2 - 2024/03/29 TI - Educação, trabalho e tecnologias: ações e implicações na formação docente para a educação de pessoas com deficiência JF - Boletim Técnico do Senac JA - BTS VL - 41 IS - 3 SE - Artigos DO - UR - https://bts.senac.br/bts/article/view/39 SP - 110-131 AB - Este artigo apresenta o resultado de uma revisão sistemática de literatura para identificar como os professores lidam com as mídias, incluindo as audiovisuais e tecnologias de informação e comunicação a fim de promover a aprendizagem de estudantes com deficiência. A motivação surge da observação do crescimento da participação de estudantes com deficiência em cursos presenciais e a distância, aumento do acesso a dispositivos móveis, tecnologias e conteúdos que, por conseguinte, requerem cuidados para acessibilidade. As informações levantadas identificaram lacunas na formação dos professores que provocaram propostas de aprimoramento com vistas à melhoria da atuação docente e à inclusão. ER -