v. 29 n. 2: Maio/Agosto 2003

Artigos

• Porqué lo educativo es y será cada vez más aburrido

  Sergio Espinosa Proa

  2-7

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• Educação para a virtualidade

  André Pereira da Costa

  8-17

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• O "novo" ensino médio à luz de antigos princípios: trabalho, ciência e cultura

  Marise Nogueira Ramos

  18-27

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• Ongs e políticas públicas de educação profissional: propostas para a educação dos trabalhadores

  Neise Deluiz, Wânia Gonzalez, Beatriz Pinheiro

  28-41

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• Competências, qualificação e avaliação: observações sobre práticas pedagógicas e educação profissional

  Suzana Barros Corrêa Saraiva, Máximo Augusto Campos Masson

  42-48

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