Treinamento profissional: novas competências em instituições de ensino pelo uso da tecnologia

Autores

  • Valeria Dovgalskaya
  • Denis Konanchuk
  • Daniil Dobrynchenko

DOI:

https://doi.org/10.26849/bts.v44i3.726

Palavras-chave:

Treinamento profissional, Moderação de projetos, Tecnologia, Programas educacionais

Resumo

O artigo é dirigido, em primeiro lugar, à comunidade de profissionais na área de Educação Profissional (EP) e a empresas e seus representantes, que buscam formatos mutuamente benéficos de cooperação com instituições de ensino. Procura compreender a situação em que os resultados do treinamento são aplicados e investiga as necessidades atuais do mercado, tendo em vista as mudanças tecnológicas que demandam novas competências profissionais para a inovação dos serviços educacionais. Para tanto, analisa projetos aplicados por metodologia própria de uma instituição de ensino russa.

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Referências

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Como Citar

Dovgalskaya, V., Konanchuk, D., & Dobrynchenko, D. (2018). Treinamento profissional: novas competências em instituições de ensino pelo uso da tecnologia. Boletim Técnico Do Senac, 44(3). https://doi.org/10.26849/bts.v44i3.726

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